Texto legal
Texto refundido
Análisis de la LOMCE
Calendario de implantación:
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2014/2015 |
2015/2016 |
2016/2017 |
2017/2018 |
| EDUCACIÓN PRIMARIA |
Implantación 1.º, 3.º y 5.º.Prueba de conocimiento en 3.º cuyos resultados serán orientativos
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Implantación 2.º, 4.º y 6.º. Prueba de conocimiento en 6.º cuyos resultados serán orientativos |
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| EDUCACIÓN SECUNDARIA |
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Implantación 1.º y 3.º DE E.S.O. En 3.º el alumnado decidirá entre Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas o Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas |
Implantación 2.º y 4.º de E.S.O.
La evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria correspondiente a la convocatoria que se realice en el año 2017 no tendrá efectos académicos. En ese curso escolar sólo se realizará una única convocatoria. |
Para obtener el título de Secundaria será necesario aprobar la Evaluación Final de E.S.O. |
| BACHILERATO |
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Implantación 1.º Bachillerato |
Implantación 2.º Bachillerato
La evaluación final de Bachillerato correspondiente a las dos convocatorias que se realicen en el año 2017 únicamente se tendrá en cuenta para el acceso a la Universidad, pero su superación no será necesaria para obtener el título de Bachiller. |
Desaparece la selectividad.
Para obtener el título de Bachillerato y acceder a la Universidad será necesario aprobar la Evaluación Final de Bachillerato |
| FORMACIÓN PROFESIONAL |
Implantación de el primer curso de los ciclos de Formación Profesional Básica, curso en el que se suprimirá la oferta de módulos obligatorios de los Programas de Cualificación Profesional Inicial; durante este curso, los alumnos y alumnas que superen los módulos de carácter voluntario obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. |
Implantación 2.º de FP Básica
Implantación 1.º y 2.º de Grado Medio |
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Ampliación del calendario de implantación LOMCE:
Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
EVALUACIÓN Y ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017.
Corrección de errores de la Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017.
ORDEN EDU/33/2017, de 26 de enero, por la que se crea la Comisión organizadora de la evaluación de bachillerato para el acceso a la universidad de Castilla y León, y se establecen determinados aspectos de la evaluación, para el curso académico 2016-2017.
ORDEN EDU/68/2017, de 9 de febrero, por la que se modifica la Orden EDU/33/2017, de 26 de enero, por la que se crea la Comisión organizadora de la evaluación de bachillerato para el acceso a la universidad de Castilla y León, y se establecen determinados aspectos de la evaluación, para el curso académico 2016-2017.
GUÍA PRUEBA EBAU EN CASTILLA Y LEÓN PARA EL CURSO 2016/17
EVALUACIÓN FINAL ESO
Orden ECD/393/2017, de 4 de mayo, por la que se regulan las pruebas de la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria, para el curso 2016/2017.
ORDEN EDU/353/2017, de 12 de mayo, por la que se regula la realización material y se concretan determinados aspectos de la evaluación de final de etapa de educación secundaria obligatoria en Castilla y León para el curso escolar 2016-2017.
TITULACIÓN ESO Y BACHILLERATO
Real Decreto 562/2017, de 2 de junio, por el que se regulan las condiciones para la obtención de los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de Bachiller, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
