A CONTINUACIÓN PODÉIS LEER LAS RESPUESTAS QUE DESDE ASPES-CL HEMOS RECOGIDO DURANTE LA REUNIÓN ONLINE CON LA DIRECCIÓN PROVINCIAL DEL JUEVES 25 DE MARZO DE 2021. A DICHA REUNIÓN ASISTIERON TAMBIÉN EL RESTO DE ORGANIZACIONES SINDICALES DE LA JUNTA DE PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO DE SEGOVIA. ESTAS REUNIONES CON LA DP. SE REALIZAN MENSUALMENTE, POR NORMA GENERAL
IMPORTANTE: Estas respuestas recogidas por ASPES-CL para sus afiliados y simpatizantes NI SON NI FORMAN PARTE DE NINGÚN ACTA, ni recogen tampoco las palabras textuales de los participantes por la dificultad de recoger todo lo que se dice y quién lo dice. Se trata de un documento informativo. Podemos haber omitido alguna información o incluso haber incurrido en algún error durante la toma de notas, aunque hemos procurado recoger lo esencial y con la mayor fidelidad posibles. De entre todos los puntos tratados en esa reunión, ASPES-CL recogemos en este documento exclusivamente los que consideramos TEMAS DE INTERÉS, que no puntos, para nuestro colectivo de Enseñanzas Medias.
Cálculo de acumulación de lactancia para profesorado interino con nombramiento hasta 31 de agosto.
Según la DP este permiso va en función de los días efectivamente trabajados. Al hacer el cálculo descuentan los días en los meses en que realmente no se trabaja, es decir, julio y agosto. Comentan que, en el caso de interinos, lo hacen conforme a una instrucción verbal recibida de la DGRRHH para el cálculo, desde que lo pueden disfrutar tanto la madre como el padre. Para la administración, los interinos no trabajan ni en julio ni en agosto. La JPD no comparte esta visión de la DP y de la DGRRHH y así lo expone. Exige ver esa instrucción por escrito. La DP se compromete a informarnos en la próxima reunión de 29 de abril.
Fase práctica (FCTs) y becas de movilidad ERASMUS +: PCR
Nos informa la DP que las PCR, según decisión e instrucciones de Valladolid, se han hecho a todos los alumnos que se han incorporado a hacer FCTs al Hospital General. Al resto de alumnos no se les ha hecho. Ha habido alumnos que voluntariamente se la han hecho o incluso la empresa les ha hecho la PCR. Cuando se ha dado el caso de alguna empresa que la exigía y el alumno no se la quería hacer se ha buscado otra empresa que no la exigiera. Cuando no se ha encontrado empresas que no la exigieran se han sustituido las prácticas por actividades, según marca el artículo 3 de la orden EDU 1194/2020 de 5 de noviembre. En cuanto a los Erasmus +, dicen, es una decisión absolutamente personal y voluntaria, mientras que la FCT es algo que viene adaptado por Currículo. Se ha dado respuesta al alumnado que tenía que realizar las FCTs.
Licencia temporal Programa Forticlient e IES Fácil.
No tienen constancia en la DP de que exista una licencia temporal de Forticlient por sus comprobaciones realizadas. La versión que se utilizó inicialmente fue la 6.0 y actualmente se usa la 6.4. En cuanto a IES Fácil, la mayor parte de los centros utiliza la 2007, facilitada por la Junta, excepto aquellos que han decidido utilizar otra cosa. Es una versión estable aunque reconocen que aparece algún bloqueo en los momentos críticos de las evaluaciones, que se soluciona apagando y lanzando de nuevo la aplicación. Parece ser que con la versión antigua del Forticlient no hay problema de licencia. Se pide desde la JPD que mejore la instrucción para que se enlace con esa versión y que el profesorado así no tenga problemas posteriores de licencia al instalarla. Se comentan los problemas que el profesorado encontramos con el IES Fácil a lo largo del año, no solo durante las evaluaciones. Reconocen desde la DP que es necesaria su actualización, más acorde con los tiempos y las necesidades del profesorado.
Alumnos absentistas covid 19.
Insisten en la DP en que desde Inspección se ha informado siempre a los padres de que la escolarización es obligatoria de los 6 a los 16 años, según el artículo 27 de la Constitución y solo están exentos de la escolarización obligatoria quienes con informes médicos, normalmente por enfermedad, cumplan con los requisitos obligatorios marcados por ley, en cuyo caso tendrían derecho a la atención domiciliaria. Los directores de los centros están comunicando los casos que tienen a la Comisión de absentismo escolar. Las dudas planteadas por esta JPD en cuanto a atención a alumnos cuyas familias deciden no enviar a sus hijos a clase por miedo al COVID, se las han enviado a la Dirección General de Equidad, así como a la Inspección Central, para que sienten unos criterios homogéneos sobre todo de cara a fin de curso. Esa atención específica ahora mismo no se contempla. Es la Dirección General de Equidad, competente en esta materia, la que tendrá que decidir qué se hace con este tipo de alumnos de cara a la repetición o promoción.
Reunión de la comisión de absentismo.
Piden disculpas desde la DP. No eran conscientes de que tenían que informar a esta JPD. La Comisión se reunió el 2 de febrero, informan. Se suele hacer a finales de enero porque es cuando se tienen datos del primer trimestre. Los datos de los centros no les llegan nunca antes del 15 o 20 de enero. El acuerdo más importante de este año es que la Subcomisión provincial de absentismo, en la que se encuentran todos los trabajadores sociales y todos los profesionales de los equipos de orientación, se ha dividido de forma experimental en 6 subcomisiones, coincidiendo con los equipos: Espinar, Santa María, Cuéllar, Cantalejo, Segovia 1 y Segovia 2. Es una división que se ha hecho con el fin de aumentar su operatividad y productividad. A las subcomisiones solo asiste personal técnico. Consultarán si los sindicatos pueden estar presentes o no.
Nóminas – No retención IRPF prestaciones por maternidad – paternidad.
La aplicación con la que se trabaja no permite incorporar esta exención, responde la DP. Han solicitado desde esta DP que se haga la modificación oportuna que permita incorporarla, pero de momento no hay nada modificado. Informan de que en el certificado que se facilita de las retribuciones y retenciones anuales figura un apartado en el que se indican las cantidades que están exentas de IRPF de forma que sea más fácil el que los docentes puedan solicitar la devolución.
Información sobre la vacunación de los docentes de la provincia de Segovia.
Desde la DP se ha informado a presidencia de la JPD sobre el inicio y reanudación del proceso de vacunación, nos dicen. También se vacuna ahora a mayores de 55 años. Los jubilados de Muface van a ir por grupo de edad. Parece ser que en Sacyl hubo un problema de datos de los mayores de entre 80 y 90 años que ya está solucionado, por la información que tienen. En cuanto a la previsión para los trabajadores especialmente sensibles nos trasladan la información que tienen de Sacyl: todos los trabajadores pueden vacunarse excepto los oncológicos y las embarazadas. Esa información la han trasmitido a los equipos directivos. En caso de docentes con algún problema médico concreto el procedimiento es que hablen con la inspectora médica para exponer su problema; la inspectora traslada a continuación a la DP que el docente no se puede vacunar con un tipo de vacuna en concreto o que puede vacunarse y tiene que hacerlo en 1, 2 o 3 meses. Esa información la DP se la transmite a Sacyl. No ha habido incidencias importantes -dicen- salvo un pequeño atasco en el Pedro Delgado el primer día. Confían en que quedará resuelto con el nuevo criterio, ya que en lugar de 5 líneas Sacyl ha puesto 6 líneas esta vez, con 12 profesionales sanitarios. El motivo de que los docentes tengamos que acudir a vacunarnos con un papel firmado y sellado por nuestro centro, con día y hora, tiene que ver con que el 12 de marzo hubo gente que acudió a vacunarse no teniendo que hacerlo y otros que acudieron en una franja horaria distinta a la asignada. Sacyl ahora tiene un listado por centros para llevar un control de cuándo le corresponde a cada uno.
Con los datos que tienen de la vacunación el 12 de marzo solo hubo 11 personas que el lunes no acudieron a su centro de trabajo, el 1,3% de 572 vacunados, no por síntomas graves sino por algún tipo de malestar o décimas de fiebre.
En cuanto al malestar del profesorado porque la vacunación se realice en jornadas no lectivas comentan que la DP hizo las gestiones necesarias para que la vacunación terminase antes de las vacaciones de Semana Santa; el problema surge cuando se suspende la vacunación de AstraZeneca, que no depende de ellos. Sacyl no puede tener 4000 vacunas paradas en un armario esperando a que terminen las vacaciones, argumentan.
La segunda dosis de AstraZeneca se debe administrar, según la ficha técnica, entre las 10 y 12 semanas siguientes a la administración de la primera dosis. Las 10 semanas que cumplen el 14 de junio. Van a intentar cuadrar todo para que el 14 de junio esté vacunado el profesorado que tenga que acudir a oposiciones, tanto opositores como tribunales de oposición y EBAU, aunque no depende de ellos. Lo hicieron con previsión pero el retraso por la paralización ha supuesto que el calendario se vaya 4 días. Intentarán que el 14, 15 y 16 de junio esté ya todo el profesorado vacunado con la segunda dosis.
El profesorado que no se vacune ahora, por la razón que sea, según instrucciones que han trasladado desde la DP a los equipos directivos, deberá hacerlo cuando corresponda a su grupo de edad. En cuanto a los que ya han pasado el COVID les ha mandado inscribirse en un formulario. Esa hoja se la envíarán a Sacyl quien se encargará de llamarlos a medida que vayan pasando los 6 meses.
La instrucción ha sido que todo el personal dependiente de forma contractual con la Junta de Castilla y León se someta al proceso de vacunación. Los auxiliares de conversación no tienen relación contractual con la Junta pero ésta ha decidido vacunarlos. Sin embargo, los alumnos del máster o de la UVA son alumnos, no docentes, porque no tienen relación contractual. Esa es la razón por la que no están llamados a vacunarse, explican.
Previsión de puestos escolares vacantes para el curso 21-22.
Explican que tras la reunión de la Comisión de Escolarización en la que se facilitó toda la información al representante de la JPD se han recibido llamadas a la DP de varias organizaciones sindicales de esta JPD, advirtiendo de un error en el grupo de 3 años de colegios concertados. La explicación es que la ratio es de 25 y de ellas deben reservar dos plazas para alumnado con necesidades educativas especiales. Cada plaza de este tipo ocupa dos vacantes. Por error se dejaron 4 vacantes en varios colegios. Desde la DP se pusieron en contacto con la Consejería y ya está corregido con la publicación de una resolución. En mayo harán una revisión de toda la oferta y la demanda, antes de que se publique la adjudicación definitiva de vacantes. Las plazas no ofertadas de ANCES como de ACNEES no ocupadas se pasan a ordinarias. En secundaria la primera plaza ocupa dos vacantes y la segunda cinco vacantes.
Desde la JPD se pide que la ratio para el curso que viene sea una ratio como curso COVID. Se ha enviado escrito a Valladolid. Se pide anticipación. Según la DP, todo depende de la evolución de la pandemia. No es competencia de Segovia.
Informan que este año respecto al año pasado se oferta un grupo más en 1ºESO en el Mariano Quintanilla y uno más en el Ezequiel González porque por las adscripciones y las previsiones que tienen los colegios adscritos requieren de un grupo más en esos centros. No dejan de ser previsiones que tendrán que revisar en mayo en función del número de estimaciones de repeticiones tras la segunda evaluación, explican.
Oposiciones 2021 – centros de realización de las pruebas
Según la DP no hay nada definitivo de momento aunque se tendrán en cuenta todas las medidas COVID. Las especialidades de FP se van a desarrollar en el María Moliner y las de Biología en el Giner de los Ríos y/o en la Albuera dependiendo del número de tribunales que finalmente se conformen. En la DP ya tienen los nombres de las personas para conformar las cabezas de esos tribunales, pero están a la espera de instrucciones de la Consejería. De momento es todo lo que nos pueden comunicar. En la próxima reunión nos trasladarán la nueva información de que dispongan.
Registro de cursos tras los procesos de baremación en las convocatorias de oposiciones.
Informan de que no es competencia de la DP. El Director General se ha puesto en contacto con la DP para contestar a esta pregunta tras haberla leído en el documento que también se le envía desde esta JPD. No pueden registrar de oficio esos cursos ya que hay opositores que no tienen relación contractual con la Junta y por tanto no figura en REGFOR. Hacerlo al menos con los que ya tienen esa relación contractual desde la DP consideran que sería complejo.
Transporte escolar y falta de monitores acompañantes.
Informan que el servicio de acompañantes de las rutas de transporte escolar lo lleva a cabo una empresa externa a esta administración. Es un contrato centralizado realizado desde la Dirección General de Centros. Desde la DP han comunicado esta problemática a la Dirección General de Centros. La empresa, según dice la DP, alega que no encuentra personal que quiera prestar este servicio en esa categoría como acompañantes. Es en las rutas de secundaria donde está fallando. Desde que comenzó el 2º trimestre había 5 rutas sin monitores, especialmente las de Ayllón; desde enero otra más en Segovia, y en febrero otras 5. Ahora mismo hay 10 rutas sin acompañantes de las 160 rutas existentes. Lo único que se puede hacer es pensar algún tipo de penalización a la empresa por no cumplir las condiciones firmadas en el contrato. No pueden hacer más ni pueden entrar en las condiciones salariales de esos empleados que, según la información que ellos tienen, tienen el sueldo por convenio.
Publicación del listado de sustituciones y “listas dinámicas”.
Se lo trasladarán a la Dirección General de Recursos Humanos porque no es competencia suya, dicen. Las listas dinámicas las gestiona exclusivamente la DGRRHH. Según la DP, las sustituciones se están realizando con bastante agilidad. La JPD pide los listados de todas las contrataciones. La DP dice que no tienen esos listados. Nos los facilitará la DGRRHH, vuelven a recordarnos.
Queja de varios equipos directivos respecto a la premura con la que se han visto obligados a organizar los turnos de vacuna.
La DP agradece a todos los equipos directivos su esfuerzo y trabajo en este tema y COVID en general en este curso tan difícil. Para que se entienda la “premura” de vacunar antes de vacaciones facilitan datos con el fin de que los tengamos en cuenta: el martes 9 de marzo a las 9:00 confirman a la DP que había suficientes vacunas así como los periodos de vacunación el 12, 16, 19, 23 y 25 de marzo. A las 9:30 de ese mismo martes se convoca reunión de directores para el miércoles 10 y se empezaba a vacunar el 12. Ha sido imposible hacerlo de otra manera. El 22, lunes por la tarde, se acuerda la vacunación para el grupo de 55 a 65 años. No depende de ellos sino de Sacyl y la disponibilidad de vacunas. Los turnos de vacunación se los han dado cerrados a los equipos directivos desde la DP. Lo que sí han tenido que hacer los equipos es la distribución de los profesores, con el fin de garantizar el buen funcionamiento de los centros ante posibles efectos adversos de las vacunas (por ejemplo, en los colegios de infantil y primaria se dividió el claustro en dos: docentes de grupos burbuja y resto). Desde la DP han dado los 4 periodos a todos los centros (tarde del jueves, mañana y tarde del viernes y lunes por la tarde) para que ningún centro se sintiera perjudicado. Entienden que es muy difícil defender esto en un claustro. Nos recuerdan que los docentes somos en realidad unos privilegiados por poder vacunarnos antes que el resto de la población y que es voluntaria. Reiteran su agradecimiento a los equipos directivos como aseguran lo vienen haciendo cada vez que tienen oportunidad por el esfuerzo que les están pidiendo continuamente.
Informe datos COVID del Director Provincial a 24 de marzo:
- 2 aulas confinadas (Villalpando y Pradera de Valsaín)
- 76 alumnos cuarentenados (no de grupos burbuja): 50 en la capital y 26 en la provincia.
- 6 docentes confinados: 4 en la capital y 2 en la provincia.
- 1 confinado de personal de admón. y servicios en la provincia.